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网站快照湖 南 传 承 美 育 _ 传 承 美 育 _ 湖 南 传 承 美 育 艺 术 学 校 _ 长 沙 传 承 美 育 艺 术 培 训 学 校 首 页 N a v 关 于 我 们 N a v 班 型 介 绍 N a v 师 资 力 量 N a v 辉 煌 成 绩 N a v 校 园 动 态 N a v 联 系 我 们 N a v 学 校 简 介 办 学 历 史 学 校 环 境 学 校 管 理 学 校 领 导 美 术 部 音 乐 部 书 法 部 传 媒 部 联 考 战 绩 校 考 战 绩 校 园 资 讯 精 彩 校 园 版 型 I N H E R I T I N G A E S T H E T I C E D U C A T I O N C L A S S T Y P E I N T R O D U C T I O N 中 华 优 秀 传 统 文 化 与 艺 术 教 育 相 结 合 查 看 更 多 传 承 美 育 · 班 型 介 绍 传 承 美 育 · 学 校 简 介 A B O U T U S 传 承 美 育 学 校 简 介 长 沙 传 承 美 育 艺 术 培 训 学 校 创 办 于 2 0 0 9 年 , 学 校 始 终 秉 承 精 细 管 理 以 文 化 育 人 , 内 涵 发 展 提 质 增 效 的 管 理 理 念 , 合 规 经 营 、 依 法 纳 税 、 规 范 办 学 的 道 路 , 科 学 、 系 统 、 严 谨 的 教 学 方 式 培 养 人 才 , 因 材 施 教 , 传 承 匠 心 、 奉 献 、 创 新 , 担 当 的 价 值 观 , 让 越 来 越 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 艺 术 教 育 作 为 我 们 成 长 的 使 命 , 以 “ 立 德 树 人 ” 为 育 人 目 标 , 以 “ 中 华 优 秀 传 统 文 化 与 艺 术 教 育 相 结 合 ” 为 育 人 举 措 , 立 足 “ 对 学 生 的 终 身 尽 责 ” , 贯 彻 “ 以 德 为 魂 、 以 礼 为 面 、 以 艺 为 本 ” 的 教 育 谋 略 , 营 造 学 校 、 家 庭 和 社 会 于 一 体 生 态 育 人 环 境 , 为 国 家 和 社 会 培 育 有 道 德 品 质 , 有 人 格 魅 力 , 有 艺 术 才 能 的 综 合 性 艺 术 人 才 。 M O R E + I N H E R I T I N G A E S T H E T I C E D U C A T I O N S E R V I C E 传 承 美 育 · 服 务 用 最 真 诚 的 服 务 让 学 生 感 受 温 馨 的 校 园 氛 围 入 学 定 位 定 制 考 学 计 划 五 次 月 考 + 三 次 模 考 校 考 针 对 性 训 练 高 考 志 愿 填 报 录 取 结 合 实 际 情 况 , 根 据 学 生 不 同 能 力 分 层 分 班 制 教 学 根 据 不 同 基 础 的 同 学 制 定 不 同 的 计 划 每 周 一 次 周 考 , 每 月 一 次 月 考 , 三 次 全 真 模 拟 联 考 根 据 每 位 学 员 情 况 进 行 针 对 性 训 练 高 考 结 束 后 , 免 费 进 行 志 愿 填 报 讲 座 及 交 流 会 你 的 每 一 次 战 斗 , 我 们 都 会 在 你 身 边 I N H E R I T I N G A E S T H E T I C E D U C A T I O N F A C U L T Y S T R E N G T H 传 承 美 育 · 师 资 力 量 师 者 所 以 传 道 受 业 解 惑 也 学 校 领 导 学 校 教 师 点 击 查 看 更 多 教 师 ➤ ➤ ➤ 校 园 管 理 校 园 环 境 全 方 位 天 眼 系 统 全 校 消 防 设 施 课 堂 管 理 2 4 小 时 安 保 在 岗 严 格 手 机 管 理 学 校 食 堂 管 理 严 格 入 校 登 记 校 长 意 见 箱 宿 舍 管 理 校 园 全 方 位 无 死 角 布 控 监 控 探 头 , 覆 盖 面 广 , 达 到 校 园 无 死 角 、 无 盲 区 , 可 随 时 监 控 到 校 园 每 个 角 落 。 校 园 配 备 整 套 消 防 系 统 , 定 期 举 行 消 防 演 习 与 知 识 讲 座 , 杜 绝 一 切 非 法 行 为 。 保 障 学 生 们 的 生 命 财 产 安 全 。 每 班 配 备 三 科 主 教 老 师 + 管 理 班 主 任 , 加 强 课 堂 教 师 管 理 , 推 进 优 良 学 风 建 设 。 校 园 安 全 重 于 泰 山 , 为 保 障 学 生 的 安 全 , 设 置 2 4 小 时 保 安 制 度 , 每 一 秒 都 让 学 生 感 受 到 安 全 感 与 归 属 感 。 集 训 期 间 统 一 上 交 手 机 , 校 园 内 设 置 一 卡 通 公 用 电 话 方 便 学 生 与 家 长 联 系 。 食 堂 安 全 及 卫 生 2 4 小 时 检 查 , 每 餐 食 品 留 样 保 存 , 发 现 问 题 及 时 反 馈 , 相 关 人 员 及 时 处 理 , 极 大 的 保 障 了 学 生 的 正 常 学 校 生 活 与 饮 食 安 全 。 履 行 严 格 的 入 校 登 记 , 原 则 上 外 来 人 员 一 律 不 得 入 校 园 。 保 障 每 一 位 学 生 的 安 全 。 为 学 校 与 时 俱 进 , 制 度 的 保 障 实 行 , 教 师 们 行 为 规 范 监 督 , 特 设 置 校 长 意 见 箱 。 宿 管 老 师 2 4 小 时 执 勤 , 保 障 学 生 们 的 生 活 起 居 。 每 日 的 卫 生 检 查 与 月 度 寝 室 评 比 , 为 学 生 们 营 造 一 个 良 好 的 宿 舍 环 境 。 列 表 多 图 点 击 此 处 查 看 了 解 更 多 > > > I N H E R I T I N G A E S T H E T I C E D U C A T I O N C A M P U S I N F O R M A T I O N 传 承 美 育 · 校 园 资 讯 专 注 艺 术 教 学 关 注 每 一 位 学 生 的 动 态 传 承 美 育 艺 术 学 校 | 2 0 2 4 届 招 生 简 章 传 承 美 育 艺 术 学 校 | 2 0 2 4 届 招 生 简 章 2 0 2 3 0 5 0 8 五 一 试 学 周 回 顾 | 参 观 、 试 学 、 规 划 、 提 前 起 步 , 离 美 院 名 校 更 进 一 步 ! 五 一 试 学 周 回 顾 | 参 观 、 试 学 、 规 划 、 提 前 起 步 , 离 美 院 名 校 更 进 一 步 ! 试 学 的 意 义 就 是 , 感 受 集 训 真 实 的 过 程 , 转 换 自 己 内 心 的 想 法 和 决 心 , 五 天 时 间 说 来 短 暂 , 但 却 让 前 来 试 学 的 同 学 们 深 有 感 触 , 任 何 时 间 的 决 定 都 可 能 是 未 来 的 转 折 , 我 们 总 要 迈 出 走 进 梦 想 的 第 一 步 ! 2 0 2 3 0 5 0 4 五 一 试 学 周 | 与 传 承 一 起 体 验 集 训 新 高 度 ! 五 一 试 学 周 | 与 传 承 一 起 体 验 集 训 新 高 度 ! 五 一 劳 动 节 小 长 假 马 上 就 要 来 啦 , 快 来 传 承 美 育 0 元 试 学 · 1 0 重 福 利 等 着 你 ! 2 0 2 3 届 应 届 传 承 学 子 斩 获 湖 南 省 美 术 联 考 第 一 名 ( 物 理 组 ) 2 0 2 2 届 传 承 学 子 斩 获 湖 南 省 书 法 联 考 第 一 名 作 为 2 0 2 4 届 艺 考 生 的 你 , 想 来 看 看 状 元 学 校 长 什 么 样 吗 ? 想 知 道 状 元 导 师 是 怎 么 教 的 吗 ? 五 一 试 学 来 传 承 , 带 你 体 验 集 训 新 高 度 ! 2 0 2 3 0 4 1 9 精 彩 校 园 校 园 动 态 M O R E + M O R E + 姓 名 * 电 话 * 留 言 内 容 提 交 联 系 我 们 I N H E R I T I N G A E S T H E T I C E D U C A T I O N 中 华 优 秀 传 统 文 化 与 艺 术 教 育 相 结 合 因 材 施 教 , 传 承 匠 心 、 奉 献 、 创 新 , 担 当 的 价 值 观 让 越 来 越 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 艺 术 教 育 作 为 我 们 成 长 的 使 命 快 捷 导 航 关 于 我 们 班 型 介 绍 师 资 力 量 新 闻 动 态 联 系 我 们 辉 煌 成 绩 咨 询 微 信 : X M Y S 2 0 2 2 客 服 电 话 : 1 7 6 0 8 4 0 3 8 0 2 学 校 地 址 : 湖 南 省 长 沙 市 天 心 区 中 意 二 路 6 7 8 号 联 系 我 们 © 2 0 2 3 长 沙 承 美 教 育 咨 询 有 限 公 司 版 权 所 有 技 术 支 持 : 辰 星 未 来 | 湘 I C P 备 2 0 2 3 0 1 2 2 8 6 号 1 | 本 站 支 持
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