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全 日 制 英 语 培 训 , 郑 州 英 语 口 语 培 训 , 郑 州 雅 思 培 训 , 英 伯 全 日 制 英 语 英 伯 标 准 英 语 首 页 学 校 概 况 课 程 设 置 教 学 理 念 个 人 学 习 团 体 学 习 学 校 新 闻 问 题 解 答 联 系 我 们 搜 索 我 们 发 现 采 用 恰 当 的 工 具 和 方 法 每 个 人 都 具 备 创 造 和 开 拓 能 力 卓 越 的 学 习 方 法 美 好 的 学 习 体 验 专 心 致 志 ， 学 好 英 语 ； 全 力 以 赴 ， 把 握 未 来 不 仅 仅 是 学 习 在 这 里 你 还 可 以 结 识 新 朋 友 ， 拓 展 自 己 的 交 际 圈 免 费 领 取 试 听 课 程 测 试 你 的 英 语 水 平 立 即 领 取 师 资 力 量 我 们 的 培 训 师 具 备 口 译 或 商 务 英 语 实 战 经 验 ， 提 供 综 合 、 实 用 的 英 语 培 训 课 程 ， 涵 盖 英 语 发 音 、 英 语 听 说 读 写 、 中 英 文 双 语 转 换 等 语 言 培 训 项 目 。 教 学 理 念 语 言 源 自 生 活 和 社 会 活 动 ， 语 言 取 自 生 活 和 社 会 活 动 ， 语 言 学 习 最 终 应 回 到 生 活 与 社 会 活 动 中 去 。 由 此 ， 以 “ 英 语 的 实 际 运 用 ” 为 中 心 开 展 一 切 教 学 活 动 。 课 程 体 系 针 对 个 人 和 企 业 的 需 求 度 身 定 制 英 语 学 习 课 程 ， 通 过 一 套 系 统 完 整 的 英 语 培 训 体 系 帮 助 学 习 者 突 破 自 我 、 持 续 不 断 地 提 高 英 语 水 平 ， 使 学 员 最 大 限 度 发 挥 和 提 升 自 我 。 全 日 制 ○ 每 天 上 课 ， 沉 浸 于 英 语 学 习 环 境 中 ○ 重 返 学 生 时 代 ， 好 好 学 习 天 天 向 上 ○ 英 语 听 、 说 、 读 、 写 、 译 全 面 训 练 ○ 深 入 了 解 英 语 语 言 文 化 和 语 言 魅 力 ○ 优 秀 的 培 训 师 提 供 高 质 量 教 学 服 务 ○ 定 期 测 评 ， 更 有 针 对 性 地 提 升 英 语 查 看 更 多 基 础 英 语 、 英 语 口 语 雅 思 、 四 六 级 、 考 研 英 语 商 务 英 语 、 外 贸 英 语 英 语 翻 译 、 职 场 英 语 课 程 体 系 零 基 础 英 语 英 语 口 语 商 务 英 语 雅 思 大 学 英 语 四 六 级 考 研 英 语 英 语 翻 译 综 合 英 语 我 们 的 学 员 为 出 国 工 作 学 习 英 语 需 要 不 断 地 练 习 ， 练 习 口 语 和 听 力 技 能 。 与 同 学 们 一 起 进 行 交 流 ， 提 高 英 语 水 平 为 移 民 我 学 英 语 是 为 了 移 民 需 要 ， 需 要 5 分 的 雅 思 成 绩 为 职 业 发 展 我 学 英 语 主 要 是 为 了 开 展 国 际 业 务 ， 希 望 能 和 外 国 客 户 面 对 面 顺 畅 沟 通 为 学 业 我 是 一 名 中 学 生 ， 我 是 休 学 专 门 来 学 英 语 的 查 看 更 多 学 员 反 馈 在 英 语 学 习 过 程 中 ， 老 师 为 我 们 提 供 了 很 多 的 帮 助 。 首 先 老 师 采 用 了 多 种 多 样 的 教 学 方 法 ， 比 如 讲 解 、 示 范 、 小 组 讨 论 和 互 动 交 流 等 ， 学 起 来 很 有 趣 ， 而 且 课 堂 氛 围 也 很 好 。 老 师 使 用 的 这 些 方 法 激 发 了 我 们 的 学 习 兴 趣 ， 大 家 都 参 与 了 进 来 ， 课 堂 氛 围 很 活 跃 ， 同 学 们 都 很 积 极 。 王 女 士 公 司 主 管 现 在 我 慢 慢 认 识 到 英 语 不 仅 仅 是 一 门 语 言 ， 更 是 一 种 思 维 方 式 。 在 刚 开 始 学 习 的 时 候 ， 我 总 是 习 惯 用 传 统 的 方 式 去 理 解 英 语 ， 学 起 来 有 些 吃 力 ， 之 后 在 老 师 和 同 学 们 的 帮 助 下 ， 我 学 会 了 使 用 正 确 的 学 习 方 法 ， 学 会 了 如 何 正 确 理 解 英 语 ， 现 在 我 觉 得 学 英 语 是 一 件 很 有 趣 的 事 。 张 先 生 公 司 C E O 上 课 的 时 候 ， 老 师 会 带 着 我 们 练 习 英 语 ， 如 果 说 错 了 ， 老 师 会 及 时 纠 正 ， 我 很 喜 欢 这 样 的 学 习 方 式 ， 这 样 的 学 习 非 常 适 合 零 基 础 的 学 生 ， 或 者 基 础 比 较 差 的 学 生 ， 就 像 老 师 常 说 的 ， 练 得 多 了 自 然 就 记 住 了 。 现 在 我 体 会 到 了 学 习 英 语 的 乐 趣 ， 深 深 地 感 受 到 了 这 门 语 言 的 魅 力 。 G e o r g e 学 生 学 校 新 闻 1 0 2 0 2 0 2 4 学 习 英 语 仅 仅 懂 得 是 不 够 的 学 习 英 语 仅 仅 懂 得 是 不 够 的 。 学 习 英 语 就 是 追 求 从 懂 得 到 运 用 的 跨 越 。 学 到 一 个 概 念 和 能 用 这 个 概 念 解 决 一 个 实 际 问 … … 1 0 0 8 2 0 2 4 要 提 高 成 效 ， 就 必 须 改 变 学 习 方 式 要 提 高 成 效 ， 就 必 须 改 变 学 习 方 式 。 如 果 你 之 前 学 习 英 语 的 方 法 的 不 够 凑 效 ， 当 下 ， 首 先 要 从 思 维 改 变 开 始 ， 放 弃 “ … … 0 9 2 6 2 0 2 4 英 语 学 习 过 程 中 的 能 力 错 觉 英 语 学 习 过 程 中 的 能 力 错 觉 。 英 语 学 习 过 程 中 容 易 产 生 的 错 觉 以 及 具 体 的 解 决 办 法 ： 有 一 项 调 查 是 关 于 英 语 学 习 的 ， … … 0 9 1 7 2 0 2 4 将 有 效 的 英 语 学 习 方 法 付 诸 应 用 将 有 效 的 英 语 学 习 方 法 付 诸 应 用 。 为 了 能 更 有 效 地 提 升 英 语 能 力 ， 你 首 先 得 理 解 一 些 信 息 。 了 解 一 些 与 学 习 相 关 的 认 … … 0 9 0 6 2 0 2 4 学 习 方 法 对 学 习 成 效 起 决 定 性 作 用 学 习 方 法 对 学 习 成 效 起 决 定 性 作 用 。 不 论 是 哪 个 行 业 或 领 域 ， 确 定 一 个 人 的 知 识 和 技 能 水 平 的 非 常 重 要 的 因 素 是 他 所 … … 0 8 3 0 2 0 2 4 专 注 攻 克 关 键 点 和 重 要 环 节 专 注 攻 克 关 键 点 和 重 要 环 节 。 遇 到 复 杂 内 容 ， 先 专 注 于 攻 克 一 些 关 键 概 念 。 你 会 惊 喜 地 发 现 ， 对 于 陌 生 的 新 材 料 ， 提 … … 查 看 更 多 英 伯 标 准 英 语 郑 州 英 伯 标 准 英 语 培 训 学 校 是 一 家 专 业 的 全 日 制 英 语 培 训 机 构 ， 致 力 于 为 学 习 者 提 供 高 效 、 快 速 和 实 用 的 英 语 学 习 课 程 ， 包 括 零 基 础 英 语 、 口 语 、 商 务 英 语 、 外 贸 英 语 、 雅 思 、 大 学 英 语 四 六 级 、 考 研 英 语 、 翻 译 、 综 合 英 语 等 培 训 课 程 。 快 捷 导 航 学 校 概 况 课 程 设 置 教 学 理 念 个 人 学 习 团 体 学 习 学 校 新 闻 问 题 解 答 联 系 我 们 联 系 我 们 电 话 ： 1 5 9 0 3 6 6 1 1 8 1 邮 箱 ： 1 4 9 4 1 2 6 0 8 6 @ q q . c o m 地 址 ： 郑 州 市 金 水 区 南 阳 路 与 红 专 路 交 叉 口 向 东 1 5 0 米 路 北 ， 泉 舜 上 城 锦 泉 苑 3 号 楼 1 2 层 商 铺 版 权 所 有 © 英 伯 标 准 英 语 E n g l i s h P r o f e s s i o n a l . 豫 I C P 备 2 0 2 4 0 4 7 3 7 5 号 2

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